[1]郭志合.微信辅助田野调查方法课程教学及实践研究[J].南京工业职业技术学院学报,2017,(2):65-67.
 GUO Zhi-he.WeChat-Assisted Field Research Methodology Course Teaching Research and Practice[J].,2017,(2):65-67.
点击复制

微信辅助田野调查方法课程教学及实践研究()
分享到:

《南京工业职业技术学院学报》[ISSN:1671-4644/CN:32-1635/Z]

卷:
期数:
2017年第2期
页码:
65-67
栏目:
高职教学研究
出版日期:
2017-07-12

文章信息/Info

Title:
WeChat-Assisted Field Research Methodology Course Teaching Research and Practice
作者:
郭志合
长江师范学院 重庆民族研究院, 重庆 涪陵 408100
Author(s):
GUO Zhi-he
Yangtze Normal University, Fuling 408100, China
关键词:
方法论课程教学及实践微信辅助功能路径探索
Keywords:
methodology courseteaching and practiceWeChatauxiliary functionpath exploration
分类号:
G434
摘要:
探讨利用微信辅助课堂教学的实践路径。辅助以微信教学,既拓展了田野调查法作为人类学民族学的基本研究方法的内涵与外延,又搭建了课堂与田野、方法与实践勾连的平台,凸显了田野调查方法课程教学及实践的“田野调查现场”,对田野调查方法论课程的教学与实践具有一定的借鉴价值与意义。
Abstract:
This paper discusses WeChat-assisted path of classroom teaching practice.WeChat-assisted teaching not only expands the connotation and denotation of field research method as a basic research method of anthropology,but also sets up a platform connecting the classroom and field,methods and practice,highlights the field research method course teaching and practice of the fieldwork investigation,providing a certain reference value and significance.

参考文献/References:

[1] 孙信茹.微信的"书写"与"勾连"——对一个普米族村民微信群的考察[J].新闻与传播研究,2016(10):6-24.
[2] 邓小霞.微信公众平台辅助课堂教学实证研究[J].现代计算机,2014(2):41-45.
[3] 徐小雅.微信公众平台辅助课堂教学研究[J].新闻研究导刊,2015(2):92-93.
[4] 赵旭东.微信民族志与写文化——基于文化转型人类学的新观察、新探索与新主张[J].民族学刊,2017(2):1-24.
[5] 赵旭东.微信民族志时代即将来临——人类学家对于文化转型的觉悟[J].探索与争鸣,2017(5):4-14.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2017-05-12。
基金项目:重庆市教育委员会2017年度人文社会科学研究项目(编号:17SKG191);长江师范学院2017年度科研资助项目(编号:2017KYQD85)
作者简介:郭志合(1979-),男,长江师范学院讲师,民族学博士,研究方向:民族学,少数民族文化。
更新日期/Last Update: 2017-07-12